ハワイの私立校の学費支援とは？仕組み・締切・対象
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ハワイ私立校のキンダー受験｜アセスメントで何を見られる？家でできる準備
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執筆：Academia Tutor School 編集部／監修：Yamahi
この記事の答え
- キンダーの受験で子どもが受けるのは、面接でもペーパーテストでもなく「アセスメント」です。先生が子どもを個別に、または少人数のグループで見ます。プナホウは平日朝の個別と土曜朝のグループ、イオラニは平日の個別（30〜40分）と土曜の90分のグループ、ミッドパシフィックは土曜の90分のグループ（2026年12月〜2027年1月）です。
- 「何を見るか」を公式に書いている学校は4校です。ハナハウオリは「好奇心・集中する力・学ぶ意欲」（テストはしない）、セント・クレメンツは「社会性と情緒・ことばの力・理解・協力」、本願寺ミッションスクールは「座ってお話を聞ける・ほかの子と適切に遊べる」、カメハメハは MAP テストと教室の観察で「社会性と就学への準備」。プナホウ・イオラニ・ミッドパシフィックは観点を公表していません。
- 州の公式の物差しがあります。ハワイ州の就学前の基準 HELDS は「身体と運動・社会性と情緒・学びへの向かい方・認知と知識・ことばと読み書き」の5領域。公立校は入学後30日以内に同じ5領域の入学時アセスメント（KEA）を行い、2024-25年度に「準備ができている」と判定された子は30%でした。
- 家でできる準備は、ドリルではありません。州のガイドは「狭い学力を詰め込むことではない」と明記し、就寝時間・はさみと鉛筆・遊具・同年代と遊ぶ・読み聞かせ・親と離れる練習・身の回りのことを自分で、を挙げています。この記事の後半に、5領域のチェックリストと1年前からの順番を載せます。
本記事をガイドする人
紹介文 / Introduction
ホノルルにある1969年創立の Academia Language School の School Owner。家族で2022年にハワイへ移住した3児の父。趣味は子どものゴルフのキャディー。Academia Tutor School のコラムを監修しています。
この記事の確かめ方
- ✓学校・州の公式ページで確かめた情報だけを書く
- ✓年度と確認した日付を書く
- ✓どの学校とも提携していない立場で書く
「キンダーのアセスメントって、何をされるんですか」「英語ができないとだめですか」は、キンダー受験の流れと面接の形の次に、保護者から多く聞かれる質問です。この記事では、ホノルルの私立校9校の2027-28年度の入学案内と、ハワイ州教育局（HIDOE）・州の早期学習室（EOEL）の公式文書を2026年10月30日に確かめ、学校が「見る」と書いているものと、州が「就学の準備」と呼んでいるものを分けてまとめました。そのうえで、Academia Tutor School の編集部が考える家での準備を載せます。日付はハワイ時間です。
学校は何を見ている？公式に書いている4校の言葉
アセスメントの「観点」を公式ページに書いている学校は多くありません。書いている4校の言葉は、どれも「読み書きができるか」ではなく、先生や同じ年の子と過ごす様子です。
キンダーのアセスメントで「見るもの」を公式に書いている4校（2027-28年度）
⚠︎ プナホウ・イオラニ・ミッドパシフィックは、観点を公表していない
主な3校は、アセスメントで何を見るかを公式ページに書いていません。プナホウは「お子さんを一人の人として知るため」で、全学年共通の説明に「個別とグループの活動、標準テスト、面接が含まれることがある」。イオラニはグループのセッションを「readiness（就学への準備）のアセスメント」と呼ぶだけです。ミッドパシフィックは「学ぶ人として、コミュニティの一員として、一人の人として知るため」。ネットに出回っている「◯◯校はこれを見る」は、学校の言葉ではありません。
アセスメントの形：学校ごとに違う
形の詳しい比べは面接の記事に書いたので、ここでは準備に関わる「誰と・何分・親はどこか」だけをまとめます。
主な3校のキンダーのアセスメント（2027-28年度）
キンダーのアセスメントの季節（2026年10月〜2027年4月）
プナホウイオラニミッドパシフィックそのほかの学校
出願締切学費支援アセスメント・書類合否
出願締切学費支援アセスメント・書類合否
10月
▼ いまここ 10/3010/31 セント・クレメンツ 出願締切（11月1日より前）
11月
11/2 ミッドパシフィック 出願締切プナホウ：個別（平日朝）とグループ（土曜朝）の日程は生まれ月で決まりメールで届くイオラニ：出願後2週間以内に個別とグループの日時がメールで届く11/30 ハナハウオリ JK 出願締切
12月
12月〜1月 ミッドパシフィック K 土曜90分のグループアセスメント12/15 ル・ジャルダン 出願締切
1月
1月 セント・クレメンツ 少人数のグループ活動の観察1/15 ミッドパシフィック アセスメントの予約・書類の期限1/15 セント・アンドリューズ 優先の出願締切1/23・2/6（土）9〜10時 セント・アンドリューズ K／1〜2月の土曜 ハナハウオリ JK
2月
2〜3月 ル・ジャルダン 入学テスト
3月
3月中旬 イオラニ 合否3月 ミッドパシフィック 合否3/31 セント・アンドリューズ 合否
4月
4月初め ハナハウオリ 合否
州の物差し：HELDS の5領域と、公立校の入学時アセスメント
私立校が観点を公表していなくても、ハワイ州には「5歳で学校に入るとき、子どもは何ができているか」を定めた公式の基準があります。州の早期学習室（EOEL）の Hawaiʻi Early Learning and Development Standards（HELDS）です。生まれてからキンダー入学までを5つの領域で示し、「48か月〜キンダー入学」の欄には、たとえば「会話や遊びで順番を交代する」「道具やおもちゃや考えを分け合う」「呼ばれたら来る・集まりで座って聞く・片づけに加わる」「自分で着替える・トイレに行く・食器を使う」「3本の指で鉛筆を持つ」が並びます。
🏃
① 身体と運動
走る・止まる・スキップ、小さなビーズを通す・はさみで切る、3本の指で鉛筆を持つ、着替え・トイレ・食事を自分で。
🤝
② 社会性と情緒
大人や同じ年の子との関わり、順番を交代する、分け合う、教室の決まりに沿う、親と離れても大きな不安を見せない、気持ちを言葉にする。
💡
③ 学びへの向かい方
自分から始める、工夫する、やり続けて集中する、困ったことを解決しようとする、ふり返る。
🔢
④ 認知と知識
数と量、はかる、形、科学の見方、まわりの人と暮らし、文化、絵・音楽・体の表現。
📖
⑤ ことばと読み書き
お話を聞いて理解する、文字と音のつながり、聞く・話す、語彙。英語の領域として書かれています。
HELDS（2014年4月版の Framework and Continuum）の5領域。訳は Academia Tutor School 編集部。州は改訂を予定しています。
公立校（HIDOE）は、この5領域をそのまま使った入学時アセスメント（Kindergarten Entry Assessment、KEA）を、キンダーに入った子の全員に入学後30日以内に行います。使うのはジョンズ・ホプキンス大学の Kindergarten Readiness Assessment で、結果は保護者に報告されます。州の文書は「キンダーに入れるかどうかは年齢で決まり、アセスメントの結果では決まらない」と明記しています。つまり公立校には入学試験がなく、アセスメントは入ったあとに「どこから教えるか」を知るためのものです。
公立校のキンダーに入った子のうち「準備ができている」と判定された割合（KEA）
単位：％（キンダー入学後30日以内の判定）
2024-25年度30%
2023-24年度29%
⚠︎ 「準備」とは、ドリルではない（州のガイドの言葉）
EOEL の保護者向けガイド「Steps to Kindergarten Transition」は、キンダーへの準備を「狭い範囲の学力を詰め込むこと、新しい決まりを繰り返し教え込むこと、『準備ができる』までプリスクールにもう1年置くことではない」と書いています。家でできることとして挙げているのは、毎晩8時間以上眠れる就寝の習慣、塗る・描く・はさみで切る・貼る機会、近所の遊具で登って遊ぶ、歯みがき、同じ年の子と遊ぶ機会、本を一緒に読んで話す、親と離れて過ごす練習、トイレ・片づけ・食事を自分でする、です。
当日、子どもに求められること（公開されている形から逆算）
ここから先は、学校が公開している形（親と離れて30〜90分、初めての大人、同じ年の子10人前後）と HELDS の「キンダー入学」の欄から、Academia Tutor School の編集部が逆算した見立てです。学校の公式の評価の基準ではありません。
アセスメントの当日に、子どもに起きること（Tutor 編集部の見立て）
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1親と別れる
受付で親と離れ、初めての大人についていく。HELDS では36〜48か月の「大人の助けがあれば、大きな不安なく離れられる」に当たる
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2初めての大人の話を聞く
英語で名前を聞かれ、「こっちへ来て」「これを箱に入れて」のような短い指示を聞いて動く。本願寺の「座ってお話を聞ける」はここ
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3同じ年の子と活動する
10人前後で歌・お話・工作・ブロック。順番を待つ、道具を分け合う、片づけに加わる（HELDS SE.KE.c・d・f）。セント・クレメンツの「協力」、ハナハウオリの「好奇心・集中」はここで見える
4課題に一人で向かう
個別の時間（イオラニ 30〜40分、本願寺 約30分）は、絵や形やお話について先生と1対1。分からないときに固まらず、聞き返したり「分からない」と言えたりするか
⚠︎ 英語で全部できる必要があるか
英語を学び始めたばかりの子の扱いは、どの学校も公式ページに書いていません。学校が公開している観点（好奇心・集中・協力・順番・お話を聞く）は、言葉よりも行動で見えるものです。ただ、指示を聞いて動く・自分のことを一言で言うには、最低限の英語の聞き取りと、知っている言葉で答える慣れが要ります。出願の前に入学担当に「英語を学び始めて◯か月」と伝えておくと、当日に子どもが困りません。
家でできる準備：5領域のチェックリスト
下のチェックリストは、州のガイドの「家でできること」と HELDS の「キンダー入学」の欄を、Academia Tutor School の編集部が5領域に並べ直したものです。どれも、前の週に覚えて間に合うものではなく、毎日の暮らしの中で育つ力です。できていない項目があっても、それは「不合格」ではなく「いま伸びている途中」のしるしです。
キンダー入学の準備チェックリスト（HELDS の5領域・家でできること）
いつから始める？入学の1年前からの順番
2027年秋のキンダーなら、アセスメントは2026年11月〜2027年2月です。いま年中・年少のお子さんで2028年秋のキンダーを考える家庭は、ここから1年です。
キンダーのアセスメントに向けた1年（Tutor 編集部の順番）
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11年前：生活の土台
就寝・食事・トイレ・着替えを自分で。親と離れて過ごす時間（習い事・友だちの家）を月に数回
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29か月前：同じ年の子と
公園・図書館・プリスクールで、知らない子と道具を分け合う、順番を待つ、片づける。英語の絵本の読み聞かせを毎日1冊
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36か月前：英語の耳
英語で名前・年齢・好きなものを一言で。短い指示を聞いて動く遊び。Tutor の少人数のグループでは、ここを英語で再現する
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43か月前：出願と日程
出願（プナホウ 9〜10月、イオラニ 10月、ミッドパシフィック 11月、ほかは11〜1月）。日程のメールに備えて、土曜朝と平日朝を空けておく
5前日・当日
よく眠る。「先生と遊んで、終わったら迎えに来る」と約束して守る。録音・録画はしない（プナホウは明記）
日本から受ける家庭へ
🎒
日本の学年との対応
2027年秋のキンダー（プナホウは2021年6月1日〜2022年7月31日生まれ）は、日本の2026年度の年中の6月以降生まれと年少の4〜7月生まれです。ミッドパシフィックと公立校は「2027年7月31日までに5歳」。日本の学年と1年ずれるので、年少のお子さんも対象になります。
💻
オンラインで受けられる学校
ミッドパシフィックは「島の外に住む場合は入学担当にオンラインの選択肢を相談」。プナホウは対面のみで、K〜8年生は親がオアフ島に住む場合だけ審査します。イオラニは記載がないので入学担当に確かめます。セント・アンドリューズのキンダーのアセスメントは校内で、保護者の面接はオンラインです。
🏫
公立校に入るなら、試験はない
ハワイの公立校のキンダーは、年齢（7月31日までに5歳）と住所で決まり、入学試験はありません。入学後30日以内の KEA は、どこから教えるかを知るためのもの。2027-28年度の公立校の初日は2027年8月2日です。詳しくはハワイのキンダーは何歳から？と公立校のしくみ。
🕐
時差と渡航
ハワイの土曜朝9時は日本の日曜朝4時です。オンラインで受けるなら前日から生活リズムを合わせます。渡航して受ける場合、プナホウ・イオラニの日程は学校が決めてメールで届くので、航空券を先に固めないほうが安全です。
Academia Tutor School でできること
5領域のうち「社会性と情緒」と「ことば」は、英語の環境で初めての大人・初めての子と過ごさないと育ちません。私立校受験対策プログラムでは、5人までの少人数のグループで、親と離れて英語で指示を聞く・順番を待つ・道具を分け合う・一言で答える練習を、アセスメントの形（個別30〜40分・グループ90分）に合わせて行います。毎回のレッスンのあとに保護者へ様子を伝え、日本からのオンライン受講もできます。
関連ページ
出典と時点
- Punahou School「Applying to Punahou」「Kindergarten – Grade 3」と2027-28年度のキンダーのチェックリスト（punahou.edu/admissions）。ʻIolani School「Day Admission」と2027-28年度のキンダーのチェックリスト（iolani.org/admission/day）。Mid-Pacific Institute「Apply to Mid-Pacific」と2027-28年度のキンダーの Application Process and Checklist（midpac.edu/admissions）
- St. Andrew’s Schools「Applying to K–12」（standrewsschools.org）、Le Jardin Academy「Admissions」（lejardinacademy.org）、Hanahauʻoli School「Admissions FAQs」「Application timeline」（hanahauoli.org）、St. Clement’s School「Admission」「Apply」（stclem.com）、Hongwanji Mission School「Admissions」（hongwanjimissionschool.com）、Kamehameha Schools「Apply – Kapālama Campus」（ksbe.edu/apply）
- ハワイ州教育局（HIDOE）「How to Enroll」「Enrollment FAQs」「2027-28 Official School Calendar」（hawaiipublicschools.org）、ハワイ州法 HRS §302A-411・§302A-1165（capitol.hawaii.gov）
- ハワイ州早期学習室（EOEL）「Hawaiʻi Early Learning and Development Standards（HELDS）Framework and Continuum」（2014年4月）、「Steps to Kindergarten Transition」（2020年7月）（earlylearning.hawaii.gov）。ハワイ州教育委員会（BOE）2022年10月6日「Kindergarten entry assessment」の採択文書（boe.hawaii.gov）。ハワイ州人間サービス局（DHS）Act 46 報告（2025年8月）（humanservices.hawaii.gov）
2026年10月30日時点の情報です。アセスメントの形・日程・観点は年度ごとに変わるので、必ず各校の公式サイトと入学担当に確認してください。「当日に起きること」「チェックリストの並べ方と英語の項目」「1年前からの順番」は Academia Tutor School 編集部の見立てで、学校の公式の評価の基準ではありません。HELDS と KEA は州の公立校の基準・制度で、私立校がそれを使っているという意味ではありません。Academia Tutor School は各校と提携しているわけではありません。
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